Marathon der Naturwissenschaft
Freude am Erfinden angespornt
Freude am Erfinden angespornt
Freude am Erfinden angespornt
Der Marathon der Naturwissenschaft hat 400 Schüler kommunaler Schulen in Sonderburg begeistert. Eröffnet wurde der Wettbewerb vom Danfoss-Aufsichtsratsvorsitzenden Jørgen Mads Clausen.
Die Halle im Gebäude d25 des Danfoss-Konzerns war gestern fest in Händen junger Erfinder. 400 Fünft- und Sechstklässler kommunaler Schulen hatten seit November an der Aufgabe gearbeitet, wie Bananen am besten aufbewahrt werden können, und entsprechend Geräte entwickelt, die sie gestern einer Jury vorstellten.
Es gab zwar keine Fairtrade-Bananen, aber Danfoss fördert die Bauern in Indien auf andere Weise, mit ihrem Gerät „gamechanger“. „So können die Bauern ihre Produktion erhöhen“, sagte Jørgen Mads Clausen, Aufsichtsratsvorsitzender von Danfoss.
Davon erzählte er bei der Eröffnung des Wettbewerbs. Er hatte auch einen Rat: „Alles sollte simpel sein. Ist etwas zu kompliziert, verlieren die Leute die Lust. Wer kann heute noch ein Handy reparieren? Es wird weggeworfen und ein Neues gekauft. Man muss simpel denken. So kann auch eine Verschwendung von Ressourcen verringert werden“, erinnert er an den Erlebnispark Universe, durch dessen Aktivitäten selbst komplexe Prozesse einfach erklärt werden.
Er war begeistert von der Energie und Kreativität der Kinder. Dass Danfoss mitmacht, erklärt er damit, so das Interesse der Kinder an Naturwissenschaft zu stimulieren und zu erhalten.
Technologie interessiert Sechstklässlerin Ella (Ahlmannskole), die sich vorstellen kann, Ingenieurin zu werden. Ihr Kamerad Omar ist neugierig auf die künstliche Intelligenz. Eine Bedrohung für die Menschheit sieht er nicht darin: „Es sind ja Menschen, die das entwickeln.“
Die zwei und ihre Kameradin Lea haben einen 35 Zentimeter hohen Turm aus Papier hergestellt. „Unten sollen Golfbälle durchrollen können“, erklärt Ella. Der Turm steht wie eine Eins, die Statik ist genau berechnet und erlaubt sogar noch eine Aussichtsplattform.
Der von Precious und Mie (Ullebüll) mitgebrachte Karton für die Banane war nass geworden. Sie versuchen, ihn mit Isolierband wieder festzumachen. Um die Banane vor Stößen zu schützen, legen sie ein Wasserbett rein. Mit diesen Maßnahmen hoffen sie, die Temperatur im Karton für die Banane niedrig halten zu können. Das war ihre Aufgabe.
Wie bewässert man in einem Stadtgarten vier Beete auf einmal? Das haben Meise, Mads und Lea (Ulkebüll) mit ihrer Bewässerungsanlage zu lösen versucht. Sie haben die Beete ausgemessen und entsprechend den Abständen im Schlauch Spritzen eingesetzt. Sie wissen, dass ihr Gerät nicht flexibel ist, „aber die Aufgabe war so gestellt“, begründet Meise ihre Anlage. Das Experimentieren macht ihr sehr viel Spaß, aber eine Zukunft in dieser Branche konnte sie sich nicht vorstellen, Mads schon, als Softwareentwickler.
Beim Marathon wurde viel Wissen abgefragt, auch das anatomische. Bei „Kom i form“ mussten die Kinder Fragen über den menschlichen Körper beantworten. Da kamen sie schon ins Grübeln, vor allen die, die keinen Biologieunterricht haben. Etwas einfacher war der Hörtest. Sie sollten Klängen Instrumenten zuordnen. Das klappte – meistens.