Ältere Schüler unterstützen Erstklässler bei der Lesezeit an der Deutschen Schule Pattburg.

Jeden Morgen außer montags haben Erstklässler der Deutschen Schule Pattburg von 7.45 Uhr bis 8 Uhr in einer Lesezeit das Lesen geübt. Die Schüler von Klassenlehrerin Heiderose Westergaard haben  dabei auf die Unterstützung zusätzlicher Lehrer  und Helfer setzen können.

Schüler aus den Klassen sechs und sieben wurden gefragt, ob sie die kleinen Schüler jeden Morgen  freiwillig beim Lesen unterstützen würden. Das wollten sie. Die Großen stellten sich in den Dienst der Kleinen, nachdem sie   eine kleine Einführung als Lesetrainer bekommen hatten. 

Tag für Tag unterstützten insgesamt neun Sechst- und Siebtklässler als Lesebegleiter die Schulanfänger.
„Es war eigentlich nur bis zum Herbst geplant. Die Lesebegleiter machten ihre Sache aber so gut und sie waren so  zuverlässig und gewissenhaft, dass die begleitete Lesezeit bis zum Schulende fortgesetzt wurde“, so Heiderose Westergaard.

Die Betreuung stärkte nicht nur die Lesefertigkeit. Das Projekt hat noch viele weitere positive Aspekte, weshalb die Lesebegleitung auch im kommenden Schuljahr angeboten werden soll. 

Die großen Schüler sammelten als freiwillige Begleiter wertvolle Erfahrungen. Sie hörten nicht nur zu und brachten bei. Auch die soziale Komponente kam zum Tragen.  Die Lesebegleiter stellten sich auf die kleinen Schüler ein,  nahmen Rücksicht und bauten eine Bindung auf. All das trage zum Gemeinschaftsgefühl und einem guten Klima an der Schule bei, so Heiderose Westergaard.